{"id":319,"date":"2021-05-25T15:05:53","date_gmt":"2021-05-25T15:05:53","guid":{"rendered":"https:\/\/instrutoresonlineccb.fun\/blog\/?p=319"},"modified":"2021-05-25T15:54:53","modified_gmt":"2021-05-25T15:54:53","slug":"projeto-acordes-da-juventude-maestro-sr-nilton-cesar-de-almeida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/instrutoresonlineccb.fun\/blog\/2021\/05\/25\/projeto-acordes-da-juventude-maestro-sr-nilton-cesar-de-almeida\/","title":{"rendered":"Proposta do Projeto Acordes da Juventude – Maestro Sr. Nilton C\u00e9sar de Almeida."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Projeto \u201c<\/span>ACORDES DA JUVENTUDE do Maestro Sr. Nilton C\u00e9sar de Almeida\u201d<\/b><\/p>\n

ORQUESTRA SINF\u00d4NICA JOVEM\u00a0 MUNICIPAL DE TAQUARITUBA<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

PROPONENTE\u00a0<\/b><\/p>\n

Prefeitura Municipal de Taquarituba – SP;\u00a0<\/span><\/p>\n

Secretaria Municipal de\u00a0 Cultura;\u00a0<\/span><\/p>\n

Departamento de Cultura;\u00a0<\/span><\/p>\n

C\u00e2mara de Vereadores do Munic\u00edpio de Taquarituba \u2013 SP;<\/span><\/p>\n

Maestro Sr.\u00a0 Nilton C\u00e9sar de Almeida.<\/span><\/p>\n

\u00a01 – INFORMA\u00c7\u00d5ES GERAIS DO MUNIC\u00cdPIO\u00a0<\/b><\/p>\n

1.1 – POPULA\u00c7\u00c3O: 22.291 HABITANTES ESTIMA\u00c7\u00c3O FEITA DO IBGE PARA 2020.\u00a0<\/span><\/p>\n

1.2\u00a0 –\u00a0 \u00c1REA DO MUNICIPIO: <\/span>447.085 km\u00b2<\/span><\/p>\n

1.3 – LOCALIZA\u00c7\u00c3O GEOGR\u00c1FICA: Localiza-se na latitude 23\u00ba31’59” sul e na longitude 49\u00ba14’40” oeste. A cidade est\u00e1 a uma altitude de 618 metros e sua uma \u00e1rea territorial \u00e9 de 448,14 km\u00b2. Tendo os munic\u00edpios lim\u00edtrofes; ao norte: Tejup\u00e1 SP; ao sul: Coronel Macedo SP e Ita\u00ed SP; ao leste: Ita\u00ed SP e oeste: Tagua\u00ed SP e Cel Macedo SP. Vale dizer que nenhum desses munic\u00edpios possuem Orquestra Municipal e Juntos esses munic\u00edpios somam uma popula\u00e7\u00e3o estimada em 60 mil habitantes.\u00a0<\/span><\/p>\n

2 – JUSTIFICATIVA\u00a0<\/b><\/p>\n

O munic\u00edpio de Taquarituba \u00e9 conhecido como A Capital dos Instrumentos de Cordas no meio musical devido \u00e0s suas F\u00e1bricas que atendem a demanda por estes instrumentos no Brasil e no Exterior. Em 1.980 foi inaugurado em Taquarituba, pelo taquaritubense e maestro, o Sr. Luiz Sebasti\u00e3o Rodrigues a primeira F\u00e1brica de Instrumentos de Cordas da Am\u00e9rica Latina, A NHURESON IV e deu ao munic\u00edpio notoriedade Nacional atrav\u00e9s de mat\u00e9rias televisivas de grandes emissoras do Pa\u00eds. No decorrer dos anos v\u00e1rias f\u00e1bricas foram surgindo no munic\u00edpio as quais contribuem at\u00e9 o dia de hoje para o desenvolvimento econ\u00f4mico da cidade por empregar diversos mun\u00edcipes. Os instrumentos fabricados por nossas f\u00e1bricas atendem \u00e0s exig\u00eancias de m\u00fasicos profissionais e estudantes que atuam em diversas Orquestras e Escola de M\u00fasica no Brasil e no Exterior. Tendo este legado e tradi\u00e7\u00e3o faz com que Taquarituba tenha na forma\u00e7\u00e3o cultural e hist\u00f3rica a necessidade de perpetuar a sua tradi\u00e7\u00e3o e no meio musical o desenvolvimento de uma Orquestra que represente todo esse legado.<\/span><\/p>\n

Uma Orquestra \u00e9 um importante instrumento de enriquecimento e contribui\u00e7\u00e3o para a eleva\u00e7\u00e3o da cultura da popula\u00e7\u00e3o local, pois sua forma\u00e7\u00e3o instrumental permite a execu\u00e7\u00e3o de uma variedade de estilos musicais, inserindo crian\u00e7as, jovens, adultos e a terceira idade, em um elevado n\u00edvel de compreens\u00e3o e sensibilidade cultural. A pr\u00e1tica da m\u00fasica na orquestra \u00e9 uma atividade de relev\u00e2ncia para a forma\u00e7\u00e3o c\u00edvica dos m\u00fasicos iniciantes, dando oportunidade para que a intelig\u00eancia musical possa ser revelada e consequentemente abrir um leque de oportunidades ao m\u00fasico. As op\u00e7\u00f5es de atua\u00e7\u00e3o para o m\u00fasico s\u00e3o muito amplas e diversificadas, pois o mesmo pode trabalhar em orquestras de v\u00e1rios tipos, bandas, corais, companhias de \u00f3peras e de musicais, grupos de m\u00fasica popular. Tamb\u00e9m pode atuar como professor em conservat\u00f3rios ou escolas de m\u00fasica, produtor musical, e em \u00e1reas como na propaganda, produ\u00e7\u00e3o de jingles, trilha sonora para cinema e teatro, multim\u00eddia, linguagem musical computadorizada, r\u00e1dio, televis\u00e3o, Internet, est\u00fadio de grava\u00e7\u00e3o, etc. A Forma\u00e7\u00e3o de uma orquestra permite a execu\u00e7\u00e3o de uma variedade de estilos musicais, inserindo as crian\u00e7as, jovens, adultos e terceira idade, em um elevado n\u00edvel de compreens\u00e3o e sensibilidade cultural. Por ser um projeto fomentado e financiado pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico, um dos principais objetivos \u00e9 o enriquecimento e a divulga\u00e7\u00e3o da cultura local com a execu\u00e7\u00e3o do hino do munic\u00edpio, do estado e nacional em atividades c\u00edvicas, culturais e esportivas locais e regionais, sendo um importante instrumento de contribui\u00e7\u00e3o para a promo\u00e7\u00e3o da cultura da popula\u00e7\u00e3o que permite que pessoas de diferentes classes sociais possam ter o contato com a orquestra e com a musicalidade. Todas as atividades da orquestra est\u00e3o preponderantemente relacionadas com a forma\u00e7\u00e3o do ser humano, car\u00e1ter, personalidade, socializa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional. O trabalho com a m\u00fasica estimula a organiza\u00e7\u00e3o interna do indiv\u00edduo, a autodisciplina, a concentra\u00e7\u00e3o, a coopera\u00e7\u00e3o, a perseveran\u00e7a, o respeito com o outro e a sociabiliza\u00e7\u00e3o, tra\u00e7os que possuem todos aqueles que s\u00e3o bem sucedidos em suas vidas profissionais e fatores fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de um car\u00e1ter saud\u00e1vel das futuras gera\u00e7\u00f5es. A m\u00fasica promove a inclus\u00e3o social, desenvolve na crian\u00e7a e no adolescente um sentimento de valoriza\u00e7\u00e3o pessoal e cidadania. A m\u00fasica \u00e9 algo que deve ser semeado e cultivado em nossas crian\u00e7as, especialmente porque existem evid\u00eancias cient\u00edficas que provam que o estudo aplicado desta arte torna os alunos melhores em matem\u00e1tica e na ci\u00eancia, refor\u00e7a a intelig\u00eancia espacial, a habilidade cognitiva, a comunica\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m, combate \u00e0 viol\u00eancia e a marginaliza\u00e7\u00e3o trazendo esperan\u00e7a e uma solu\u00e7\u00e3o simples e r\u00e1pida a v\u00e1rios problemas sociais.\u00a0<\/span><\/p>\n

3 – OBJETIVO DO PROJETO\u00a0<\/b><\/p>\n

O objetivo do projeto<\/span> \u201cACORDES DA JUVENTUDE do Maestro Nilton C\u00e9sar de Almeida\u201d<\/b> \u00e9 servir como elemento de est\u00edmulo \u00e0s crian\u00e7as, jovens, adultos e terceira idade, para o desenvolvimento da cultura musical. As atividades da orquestra tamb\u00e9m visam estimular a pr\u00e1tica e o dom\u00ednio de instrumentos musicais e o conhecimento de um repert\u00f3rio composto por m\u00fasicas de variadas tend\u00eancias, privilegiando a m\u00fasica brasileira. A experi\u00eancia com orquestras em outras localidades j\u00e1 demonstrou a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o musical para o desenvolvimento de recursos e habilidades individuais e de sociabilidade, n\u00e3o s\u00f3 entre os integrantes do grupo, mas tamb\u00e9m entre estes e a comunidade. Este projeto se prop\u00f5e a ser um importante instrumento de inser\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens que ser\u00e3o selecionados em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, tendo como requisitos para ingresso a frequ\u00eancia e desempenho escolar, trabalhando tamb\u00e9m com as crian\u00e7as que s\u00e3o acompanhadas pelo Conselho Tutelar e CRAS, inserindo-as para o mundo da arte e da cultura musical, al\u00e9m de auxiliar na constru\u00e7\u00e3o da cidadania e na integra\u00e7\u00e3o entre os jovens. Esse projeto possibilitar\u00e1 \u00e0s crian\u00e7as, adolescentes, jovens e terceira idade de Taquarituba, acesso a inicia\u00e7\u00e3o musical e ao aprendizado dos instrumentos que comp\u00f5em o universo de uma orquestra sinf\u00f4nica b\u00e1sica, como: Violino, Viola de Arco, Violoncelo, Contrabaixo, Flauta, Clarinete, Trompa, Trompete, Trombone, Tuba, Piano, Saxofone e Percuss\u00e3o, al\u00e9m de tamb\u00e9m beneficiar toda a comunidade atrav\u00e9s dos concertos e apresenta\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>\n

A princ\u00edpio como a Orquestra est\u00e1 sendo criada a partir dos esfor\u00e7os entre Prefeitura Municipal, C\u00e2mara Municipal, Minist\u00e9rio P\u00fablico e outros parceiros, que est\u00e3o em busca de recursos iniciais que podem vir atrav\u00e9s de emendas parlamentares ou doa\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio P\u00fablico, os quais ser\u00e3o utilizados para aquisi\u00e7\u00e3o dos instrumentos.\u00a0<\/span><\/p>\n

A nomea\u00e7\u00e3o do Maestro ficar\u00e1 sob responsabilidade da Secretaria da Cultura, e a estrutura f\u00edsica, bem como os insumos necess\u00e1rios para manuten\u00e7\u00e3o e desenvolvimento da Orquestra ser\u00e3o custeados pela Prefeitura Municipal de Taquarituba atrav\u00e9s da Secretaria Municipal da Cultura.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para legitimar a exist\u00eancia cont\u00ednua do projeto <\/span>\u201cACORDES DA JUVENTUDE do Maestro Sr. Nilton C\u00e9sar de Almeida\u201d<\/b>, ser\u00e1 enviado \u00e0 C\u00e2mara Municipal para aprecia\u00e7\u00e3o e vota\u00e7\u00e3o dos Vereadores e vereadoras um projeto de Lei Instituindo o referido projeto e Criando a Orquestra Sinf\u00f4nica Jovem Municipal de Taquarituba.\u00a0<\/span><\/p>\n

4 – ESTRAT\u00c9GIAS DE A\u00c7\u00c3O\u00a0<\/b><\/p>\n

Buscar parcerias com o Minist\u00e9rio P\u00fablico, Institui\u00e7\u00f5es Privadas e Associa\u00e7\u00f5es e Cooperativas, com o Departamento de Cultura do Estado de S\u00e3o Paulo, com a Prefeitura Municipal e C\u00e2mara de vereadores para viabilizar o desenvolvimento do projeto; Oportunizar as manifesta\u00e7\u00f5es culturais bem como incentivar a divulga\u00e7\u00e3o da cultura local; Estabelecer parcerias para a apresenta\u00e7\u00e3o de obras musicais dentro e fora do munic\u00edpio.\u00a0<\/span><\/p>\n

Realizar festivais anuais de m\u00fasica no munic\u00edpio, onde a orquestra ter\u00e1 oportunidade de se apresentar. Promover apresenta\u00e7\u00f5es itinerantes com a finalidade de levar o projeto a toda a comunidade, urbana ou rural. Cadastrar o potencial art\u00edstico musical do munic\u00edpio. Divulgar as obras e as apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra. Incentivar as apresenta\u00e7\u00f5es musicais. Assegurar recursos financeiros para garantir a continuidade dos trabalhos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Incentivar parcerias com escolas estaduais e municipais para sele\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o dos futuros m\u00fasicos da orquestra; Incentivar a elabora\u00e7\u00e3o de projetos educativos para o munic\u00edpio e regi\u00e3o. Trazer a comunidade carente para exercer atividades culturais em parceria com a orquestra; Oportunizar a popula\u00e7\u00e3o jovem carente do munic\u00edpio a participar da constru\u00e7\u00e3o de uma obra cultural que oferecer\u00e1 a eles a esperan\u00e7a de um futuro promissor juntamente com uma boa educa\u00e7\u00e3o e aprendizado com profissionaliza\u00e7\u00e3o. Cria\u00e7\u00e3o de um coral infantil e um coral com a terceira idade, para atua\u00e7\u00e3o conjunta com a orquestra e tamb\u00e9m para apresenta\u00e7\u00f5es independentes.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

5 – METODOLOGIA\u00a0<\/b><\/p>\n

A metodologia seguir\u00e1 os padr\u00f5es m\u00ednimos para o ensino da m\u00fasica sendo: Carga hor\u00e1ria te\u00f3rica m\u00ednima exigida para a forma\u00e7\u00e3o musical; Estudo completo do m\u00e9todo te\u00f3rico do instrumento a ser tocado pelo estudante; Pr\u00e1tica instrumental; A carga hor\u00e1ria trabalhada ser\u00e1 de segunda-feira \u00e0 sexta-feira em hor\u00e1rio comercial e com aulas adicionais no per\u00edodo noturno nas ter\u00e7as-feiras e quintas-feiras para atender jovens e adultos que trabalham durante o dia. Os hor\u00e1rios ser\u00e3o escolhidos pelos alunos de acordo com suas necessidades. Exerc\u00edcio que estimule o desenvolvimento da percep\u00e7\u00e3o auditiva e de elementos t\u00e9cnico-musicais na inicia\u00e7\u00e3o instrumental. Apresenta\u00e7\u00f5es iniciais em ambiente que criem no aluno a autoconfian\u00e7a, respeito m\u00fatuo, coopera\u00e7\u00e3o, solidariedade, senso cr\u00edtico, autonomia e independ\u00eancia; O professor deve, al\u00e9m de apresentar e demonstrar o m\u00e9todo, contribuir para o desenvolvimento da auto-sufici\u00eancia do estudante para compreens\u00e3o do m\u00e9todo, assim como na busca de novos conhecimentos te\u00f3ricos. O complemento \u00e0 metodologia de ensino do professor \u00e9 a adequa\u00e7\u00e3o da metodologia de estudo por parte do aluno. N\u00e3o existem segredos quando se pretende estudar m\u00fasica. Como j\u00e1 exposto, a teoria e a pr\u00e1tica se complementam e para que haja uma completa intera\u00e7\u00e3o dessas \u00e1reas do aprendizado musical.\u00a0 O estudo de cada conte\u00fado ser\u00e1 desenvolvido atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas de ensino coletivo e individual, acompanhado de exerc\u00edcios e repert\u00f3rio espec\u00edfico de cada instrumento ou grupo de instrumentos.\u00a0 Transmiss\u00e3o expositiva do conte\u00fado te\u00f3rico e desenvolvimento de atividade instrumental.\u00a0<\/span><\/p>\n

6 – PARCERIAS E CORRESPONSABILIDADES\u00a0<\/b><\/p>\n

A Prefeitura do Munic\u00edpio de Taquarituba atrav\u00e9s da Secretaria Municipal de Cultura disponibilizar\u00e1 o local e o espa\u00e7o f\u00edsico necess\u00e1rios para as aulas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, bem como os m\u00f3veis necess\u00e1rios para as aulas e guarda dos instrumentos e materiais; A Prefeitura Municipal apoiar\u00e1 o projeto assumindo a contrata\u00e7\u00e3o de instrutores de m\u00fasica atrav\u00e9s de conv\u00eanios e a sua justa remunera\u00e7\u00e3o. A Secretaria Municipal de Cultura atrav\u00e9s do seu Departamento de Cultura em parceria com o Minist\u00e9rio P\u00fablico e outros, viabiliza a aquisi\u00e7\u00e3o dos instrumentos musicais abaixo listados. A Secretaria Municipal de Cultura em parceria com o legislativo municipal, e Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o se comprometem a realizar o regimento de funcionamento da orquestra bem como fazer a divulga\u00e7\u00e3o do projeto, atrav\u00e9s das m\u00eddias dispon\u00edveis, estabelecendo crit\u00e9rios para selecionar os alunos que ocupar\u00e3o as vagas, priorizando o desenvolvimento e estimulando o compromisso com a aprendizagem escolar; O departamento de Cultura do Munic\u00edpio promover\u00e1 e far\u00e1 a divulga\u00e7\u00e3o dos eventos e apresenta\u00e7\u00f5es da orquestra. A Secretaria Municipal de Cultura, dever\u00e1 buscar parcerias para viabilizar o deslocamento dos componentes da orquestra bem como todo material de suporte necess\u00e1rio \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es; Financiamento e apoio ao projeto pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico, institui\u00e7\u00f5es privadas, associa\u00e7\u00f5es, cooperativas e emendas parlamentares.\u00a0<\/span><\/p>\n

Autor do Projeto:<\/span><\/p>\n

Sr. Nilton C\u00e9sar de Almeida – RG 34.503.946-4<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[110],"tags":[],"class_list":["post-319","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-acordes-da-juventude"],"yoast_head":"\nProposta do Projeto Acordes da Juventude - Maestro Sr. Nilton C\u00e9sar de Almeida. - Instrutores Online<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Projeto Acordes da Juventude que tem por objetivo o ensino instrumental e forma\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos para orquestras sinf\u00f4nicas ou filarmonicas.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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