
Arquivo da categoria: Grupo de Estudo Musical (GEM)
Conselhos Práticos e Exercícios para Cordas
Slide com diversos conselhos sobre postura, produção de som e prática de exercícios para aprimoramento de técnicas para Violino, Viola e Cello.

Pré-inscrições para o Curso Preparatório para MSA CCB
A Paz de Deus!

Pré-cadastro para irmãos e irmãs interessados em fazer parte da 1o turma do Curso Preparatório e GRATUÍTO do MSA (Método Simplificado de Aprendizagem Musical) que será realizado pelo site Instrutores Online CCB.
Continue lendoEstudos de Linguagem Rítmica e Outros Conceitos – GEM CCB.

ALGUNS DOS CONCEITOS DESTA OBRA:
- Linguagem Rítmica: Para o estudo da divisão musical trabalhando figuras rítmicas e pausas.
Prosódia (pronúncia): Fonemas (sílaba Tá e variantes, não nome de notas)
Gestual: Usa-se a Elipse Vertical na pulsação dos tempos no mesmo lugar. Com a mão direita, em sentido horário.
Entrada: Fazer somente a respiração, sem o gesto Levare.
Fecho (pulso completo): No início da próxima elipse ou parte dela. - Solfejo: Falar ou entoar o nome das notas.
Gestual: Marcação dos compassos no modo francês (universal). Com a mão direita.
Entrada: Fazer a respiração junto com o gesto Levare.
Fecho (pulso completo): No início do próximo tempo ou parte dele. - Regência da orquestra:
Gestual: Marcação dos compassos no modo francês (universal). Com as duas mãos.
Entrada: Fazer a respiração junto com o gesto Levare.
Fecho (pulso completo): No início do próximo tempo ou parte dele. - Respiração: Exercícios para ampliação da capacidade respiratória.
- Interpretação: Analisar a poesia (se é Louvor ou Súplica), Acentuação Métrica correta (não exagerar o tempo forte), coincidência nas Respirações (sincronismo), Fraseologia, Articulações (Legato ou Non Legato), Dinâmica dos hinos (pp ao f), Expressão
*A fraseologia engloba respirações, acentuações métricas, motivos, semifrases, frases, ritmos iniciais e terminação das frases.
*A Expressão engloba variações de andamento (agógica), variações de intensidade sonora
(dinâmica), variações na forma de tocar ou cantar as notas (articulação, acentuação, fraseado).
Hinário das Crianças CCB – Brincadeiras e Ilustrações.

Este Hinário é de criação particular, para fins de ajudar as crianças no
incentivo de Louvar a Deus, com um material didático, educacional e
ilustrado.
Trazendo na linguagem da criança o interesse pela música, pelo
canto, pelo louvor e adoração ao nosso Deus Criador do Universo.
Afinação por Instrumento e Voz Principal e Alternativa – MOO – CCB

Tabela do MOO indicando a nota de afinação de cada instrumento de acordo com sua tonalidade e qual voz primaria e secundária se aplica ao hinário da CCB de acordo com o timbre e tecitura.
Continue lendoTópicos de Ensinamentos da Parte Musical a partir de 1990.
Este trabalho tem como objetivo facilitar a localização dos assuntos tratados nas reuniões de Encarregados de Orquestra da Grande São Paulo a partir do ano de 1.990.
Referidos assuntos foram agrupados a partir das Atas das Reuniões, ficando mantida a integridade deles.
O presente compêndio permite a sua atualização a partir de assuntos novos que surgirão em futuras reuniões.
A identificação torna-se possível a partir do seu título/assunto.

Transição do MTS para MSA
MSA é o novo método de ensino foi criado pela Comissão Musical da CCB que reuniu dezenas de irmãos encarregados regionais, encarregados locais, anciães e irmãos e irmãs que tem didática musical de ensino (todos anônimos).
